关于端午节的作文的结尾怎么写?（《端午节的传承与梦想》）

夏日的风带着些许的热气，却也吹散了春天的慵懒。校园里的紫藤花早已凋谢，取而代之的是绿叶间隐约可见的青涩果实。今天，我带着对古人智慧的敬仰，对传统的尊重，还有对未来的无限遐想，行走在校园的长廊下。

“你知道吗？端午节不仅仅是吃粽子那么简单。”身旁的好友小杰突然开口，他的眼中闪烁着对传统文化的热爱。

我停下脚步，望向他，“哦？那你来说说看。”

小杰笑了笑，他的声音中透着一丝调皮：“古人云，‘五月五，是端阳’，端午节的来历可追溯到战国时期的屈原，他投江自尽，为了不让鱼虾蚕食他的身体，人们便划龙舟驱赶，投粽子喂鱼，这便是端午节的由来。”

“你对这个节日的了解可真是深刻。”我不禁夸赞道。小杰的脸上露出了得意的微笑，“那是当然，端午节不只是传统节日，更是一种文化的传承。”

夕阳的余晖洒在我们的身上，像是披上了一层金色的外衣。我们坐在校园的湖边，看着湖面上波光粼粼，一片宁静。

“我觉得，我们作为中学生，不仅要继承这些传统节日，更要将它们发扬光大。”我若有所思地说。

小杰点头表示赞同，“没错，‘青取之于蓝而青于蓝’，我们更应该在传统文化的基础上创新，让端午节的文化内涵更加丰富。”

湖边的柳树轻轻摇曳，像是在为我们的对话伴奏。我望向远方，思绪飞扬：“记得小时候，奶奶总是会亲手包粽子给我们吃，那股清香，那糯软的口感，至今难忘。”

“‘家有一老，如有一宝’，长辈们传承的不仅是食物，更是家的味道，是文化的延续。”小杰的话语中充满了对家庭的温情与对传统的尊重。

我们站起身，慢慢走室。教室内，同学们正忙于准备即将到来的端午节文化展览，有的在制作五彩线，有的在绘制龙舟图，还有的在朗读关于屈原的诗篇。

我走上前去，拿起一支笔，开始在纸上写下：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，屈原的诗句激励着我们不断追求真理。”

我的同桌小雪好奇地探过头来，“你写得真好，我们也可以把这句诗作为我们的校训，激励大家在求学的道路上不断前行。”

我点了点头，微笑道：“正是如此，传统文化中蕴含的智慧和力量，是我们青少年成长的宝贵财富。”

夕阳渐渐隐去，夜幕悄然降临。我们在教室里继续讨论着，探讨着如何将传统文化与现代生活相结合，如何让端午节的传统习俗在我们这一代焕发新的活力。

我们这一代人，肩负着传承与创新的双重使命，我们相信，只要我们用心去感受，去实践，那些古老的传统就会在我们的手中绽放出新的光彩，就像那端午节的龙舟，划破静谧的水面，向着远方，勇往直前。

Tags：端午节